【法制教育】加强法制意识,切实预防违法犯罪

[日期:2012-11-05]   来源:铜罗中学  作者:铜罗中学   阅读:3663次[字体: ]

 2012年11月5日   金剑岭

 

 

 

 

同学们,要加强法制意识切实预防违法犯罪,就必须学法、懂法。今天我们来学习《预防未成年人犯罪法》。今天我要讲六个问题。

一、国家为什么要制定《预防未成年人犯罪法》以及预防未成年人犯罪应遵循的原则有哪些?

首先说一下我国制定预防未成年人犯罪法的目的,目的主要有三点,一是为了保障未成年人的身心健康;二是为了培养未成年人良好的品行;三是为了有效地预防未成年人犯罪。

根据有关材料介绍,我国的未成年人犯罪率逐年上升,并呈现出低龄化、成人化、团伙化的趋势,犯罪类型也越来越多,仅以校园暴力事件而言,就涉及了打架斗殴、恃强凌弱、毁坏财物、殴打老师、强暴、凶杀等多方面的问题。例如,某中学初二班学生陈同学与章同学因上课前的一点小事就打了起来。当时,下了课还没离开教室,正在填写日记的课任教师上前将他们拉了开来,教师以为事情到此就算完了,又继续写班日记。可就在这时,陈同学突然从上衣口袋掏出了一把手术刀刺向章同学,刺在章同学的手臂上,章同学急忙跑开。失去理智的陈同学又追上去,一刀捅在了章同学的腹部,章同学随即倒在血泊中,经抢救无效死亡。你们说,这是多么令人震惊呀!这也充分说明国家制定预防未成年人犯罪法的必要性。

那么,预防未成年人犯罪应遵循哪些原则呢?原则也有三点,一是教育和保护相结合的原则;二是从小抓起的原则;三是及时的原则。

二、未成年人犯罪具有哪些基本特征?

根据有关资料分析,归纳起来,主要有一下七个特征。

1、暴力倾向突出。从某县三年受理的未成年人犯罪案件来看,具有明显暴力胁迫犯罪的特点,如抢劫、盗窃、故意伤害、强奸、抢夺、寻衅滋事。在这些案件中,匕首、弹簧刀、三棱刀等管制刀具成为主要作案工具,作案手段残忍,暴力倾向突出。

2、团伙性、偶发性犯罪明显。团伙作案数量较多,所占比例较大。在近三年所审理案件中,无论是抢劫、盗窃、故意伤害还是强奸等都表现为一时冲动,没有明显的预谋,偶发性明显。

3、因小事发生口角、争执引发的报复性犯罪突出。调查显示,近三年我区未成年人犯罪涉及抢劫、盗窃、故意伤害、抢夺、寻衅滋事、诈骗6个罪名中均不同程度存在,特别是在一些故意伤害案件中大多是因同学之间小事发生纠纷,事后一方觉得自己吃亏太没有面子,找另一方算帐而引发伤害行为导致犯罪。

4、未成年人犯罪文化程度不高,多集中在初中文化。

5、在校中学生犯罪比较突出。

6、未成年人犯罪以留守学生和单亲孩子居多。

7、未成年人犯罪低龄化上升趋势明显。

例如,2008年我市的未成年人刑事案件达140余件,涉案未成年人犯220余人,相比2007年的100余件,170多人,犯罪的件数和人数都有所上升,其中人犯数上升24%。从具体的统计数据显示,我市未成年人犯罪70%以上是暴力犯罪,其中多为团伙犯罪;就犯罪年龄而言,还有一部分是不满16岁的低龄少年。

三、为什么要加强预防未成年人犯罪的教育?

加强对预防未成年人犯罪的教育目的;首先是增强未成年人的法制观念,使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、对家庭和对社会造成的危害。同时,还要懂得违法和犯罪行为应当承担的法律责任,从小就培养遵纪守法和防范违法犯罪的意识。

下面我给同学们讲一个法盲少年犯罪的案例。有一个16岁的在校学生黄某,欠同学张某的赌债30元,一直没有钱还人家。有一天张某向黄某下了最后通谍,3日之内必须还清30元,否则要打他。黄某感到害怕,可是自己又无钱还,也没别的办法,于是他就铤而走险,在第3天的下午,来到舅妈家中,用刀威胁舅妈拿出钱来,当舅妈质问他为什么要钱时,他就用电工刀刺向毫无防备的舅妈,然后又杀气腾腾用刀刺向年仅3岁的表妹,由于他舅妈拼命呼救,黄某才觉得害怕仓惶逃走,十余天后,黄某被警察抓回,成了杀人未遂的凶手。这是一起典型的未成年人犯罪。同学们可以想一想,如果这位同学掌握了预防犯罪的知识,及时的向家庭、学校或者公安机关反映的话,还会做出这种荒唐的蠢事吗?

四、什么是教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的行为?

首先说说教唆,教唆未成年人违法犯罪是指教唆人使用告诉、劝说、示意、请求、命令、挑拔、刺激、怂恿等方法,唆使未成年人实施违法犯罪行为。教唆未成年人违法犯罪的人自身不实施被教唆的行为,而是通过上述方式使得原先不具有违法犯罪意图的未成年人或虽有违法犯罪的意图但还没有决定实施的未成年人产生或加固违法犯罪的念头,进而实施违法犯罪活动。例如,赵某是一个品行端正的15岁的学生,某日深夜他经过某百货商店,见到玻璃橱窗里有一艘他非常喜欢的骨制模型战舰,价值人民币2500元,他站立窗前观摩多时,只叹袋中无钱购买,此时正好他的邻居42岁的钱某经过,钱某就对赵某说:“你既然这么喜欢,为什么不把它弄走,反正现在周围没人,我帮你看人。”于是赵某用砖块砸开了玻璃窗,偷走了模型战舰。在这个案例中,钱某或许不知道自己是这起盗窃案的共犯,甚至会认为自己是在好心的帮助赵某。其实,钱某就是在教唆未成年人违法犯罪,自己也成了共同犯罪的一份子。

再说一下胁迫,胁迫未成年人违法犯罪是指使用暴力或以暴力相威胁,逼迫未成年人实施违法犯罪的行为。暴力常指用刀刺、拳打、绳绑、鞭笞等手段逼迫未成年人参加违法犯罪活动;以其他手段相威胁包括以将揭发未成年人的隐私相威胁、伤害其亲友相威胁、损坏其财产相威胁等,以此迫使未成年人实施违法犯罪活动。

给同学们讲一个胁迫的案例。2009721,某县公安局接群众报称:有一名叫张霞的女子涉嫌组织三名未成年人在卖淫。接警后该县公安局高度重视,刑警大队立即对此线索进行核查。经侦查人员大量的走访调查证实,犯罪嫌疑人张霞伙同李珍和朱丽等两名嫌疑人,采取威胁、殴打等方式控制和强迫未成年人郑某、杜某等在城区一家小旅馆卖淫,该县公安局随即对张霞等犯罪嫌疑人进行了抓捕。这就是一例极为恶劣的胁迫行为。

最后说一下引诱,引诱未成年人实施违法犯罪活动是指通过掩盖违法犯罪的真相,在未成年人不知道自己是在实施违法犯罪活动的情况下骗其实施这样的行为,或向未成年人许以甜头诱使其实施违法犯罪活动。引诱未成年人违法犯罪具有最大的危害性,使得未成年人稀里糊涂地参与了违法犯罪活动,或者为了一点小甜头陷入违法犯罪的深渊而不能自拔。

给同学们讲这样一个引诱未成年人吸食毒品的案例:有一个20多岁姓贾的社会小混混儿,平日里无事可做,好逸恶劳,经常在公共场合寻衅滋事。还常到附近的中学里找一帮高中的品行不良的学生一起玩乐。顾同学就是这帮学生中的一名16岁的高一学生。有一天下午,姓贾的小混混又到学校找到顾同学,告诉他有好东西让他享受。顾某听了以后信以为真,接过姓贾的混混给他的一罐非同寻常的饮料一口气喝了个精光。过了一阵子,顾同学就感觉浑身轻飘飘的,十分舒服。他追问这饮料的内容,姓贾的混混告诉他是含了毒品的饮料。顾同学不仅没反感,反而要求姓贾的混混以后继续提供。在随后的一个月内,这个姓贾的小混混又给顾某提供了3次毒品,在第4次提供时,被公安人员在现场抓获。姓贾的小混混在接受审问时,辩称自己向顾同学提供毒品是不收钱的,不是卖毒品,而且顾同学吸毒是自愿的。因此他认为自己是无罪的。同学们,你们说姓贾的小混混说的正确吗?

我国《未成年人保护法》第53条第2款规定,引诱、教唆或者强迫未成年人吸食、注射毒品的,依法从重处罚。我国《刑法》第353条规定:“引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的,处3年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处罚金;情节严重的,处3年以上7年以下有期徒刑,并处罚金。强迫他人吸食、注射毒品的,处3年以上10年以下有期徒刑,并处罚金。引诱、教唆、欺骗或者强迫未成年人吸食、注射毒品的,从重处罚。”同学们一定要牢牢记着一下八个字:珍爱生命,远离毒品。

五、未成年人的父母或者其他监护人如何履行监护职责?

一是明确要求未成年人的父母或者其他监护人对未成年人不得放任不管,不得迫使其离家出走,放弃监护职责。二是明确在未成年人离家出走时,其父母或者其他监护人应当及时查找,或者向公安机关报告请求帮助。三是明确未成年人父母离异的,离异双方对子女都有教育的义务,任何一方不得因离异而不履行教育子女的义务。四是明确继父母、养父母对受其抚养的未成年继子女、养子女,应当履行法律规定的父母对未成年子女在预防犯罪方面的职责。

预防未成年人犯罪法为什么要强调监护人不得迫使未成年人离家出走和未成年人离家出走后要及时查找或请求公安机关帮助查找呢?下面给同学们介绍一个未成年人离家出走的案例,提醒同学们认真的去想想离家出走的危害性吧。今年年初,我市有一个年仅12岁的女孩子玲玲与家人吵架离家出走,只身来到合肥,在合肥火车站遇到了一名年轻男子,男子诱骗年幼的玲玲说可以带她去赚钱。不谙世事的玲玲以为遇到了好心人,便跟者这个男子来到一家店里,结果被人胁迫卖淫。开始时,玲玲不断反抗,却遭到一顿顿毒打。无奈之下,玲玲只能忍痛接受这一切,并伺机逃脱淫窟。在合肥的半年时间里,可怜的玲玲先后被三个色诱抢劫团伙控制,团伙头目恐吓玲玲,说她别想逃出去。在玲玲想方设法向家人发出求救信息后,玲玲的家人立即将线索提供给了公安机关,公安机关高度重视,警方立即布置警力安排解救,同时破获了三个卖淫团伙。现在,玲玲已被家人带回了老家,虽已被解救,但玲玲心灵所受到的伤害短时间内却是无法平复的。

六、什么是未成年人的不良行为和严重不良行为?

首先讲一下未成年人的不良行为有哪些。

一是旷课、夜不归宿;二是携带管制刀具;三是打架斗殴、辱骂他人;四是强行向他人索要财物;五是偷窃、故意毁坏财物;六是参与赌博或者变相赌博;七是观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;八是进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;九是其他严重违背社会公德的不良行为。

第二个讲一下什么是未成年人的“严重不良行为”。

所谓严重不良行为是指那些未成年人严重违反社会公共生活准则和法律规定,给国家、社会及其他人造成严重危害的行为。主要包括:一是纠集他人结伙滋事,扰乱治安;二是携带管制刀具,屡教不改;三是多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;四是传播淫秽的读物或者音像制品等;五是进行淫乱或者色情、卖淫活动;六是多次偷窃;七是参与赌博,屡教不改;八是吸食、注射毒品;九是其他严重危害社会的行为。

为什么《预防未成年人犯罪法》要把上述行为列为不良行为和严重不良行为呢?很明显,上述行为都严重影响我们的学习和成长。比如,未成年人经常出入营业性歌舞厅等场所这种不良行为来说吧,有些同学也许会说,这是小事情,没什么了不起的。可是,同学们也许应当懂得,这种行为不但容易使自己走上违法犯罪道路,甚至,连自己都还会沦落为受害者。下面这个案例同学们听了也许会有所感悟:一个暑假,有3位初中女生因无聊到一个舞厅玩,碰到一群年龄相近的青少年,为首的是十六七岁的女孩张某,因一言不顺,张某就指使随她来的几个男少年,劫持3名女生到某宾馆,在宾馆里对这三名初中女生进行轮番殴打折磨,其中一女生在张某的授意下还遭到轮奸。你们看,这些地方多么危险!还敢去吗?

七、未成年人对犯罪应当如何进行自我防范?

首先明确一下什么是自我防范。未成年人对犯罪的自我防范指的是个人为减少被伤害的可能性,进行自我保护而采取的各种措施和方法。这些措施和方法主要包括以下几个方面:一是未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范;二是树立自尊、自律、自强的意识;三是增强辨别和自我保护的能力;四是加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。

同学们,聪明的人不是不犯错误,而是不犯大错误。要想不犯大错误,就要学会自我保护,学会拒绝,不被不健康的东西所左右,不随波逐流瞎盲闯,不受黄色、灰色、黑色污染,把培养自己的良好教养作为思考行为的目标!必须明白要克服不良行为,抵御各种不良影响的侵蚀,要从提高自身的素质开始,平时要加强思想道德修养,要增强法律观念,做一个知法守法的好公民、好学生。

 

 

相关评论