苹果种子发芽了

[日期:2018-10-16]   来源:铜罗中学  作者:铜罗中学   阅读:115次[字体: ]

苹果种子发芽了

吴江区铜罗中学       王凯

【题记】儿子是由我和妻子从小带大的,所以和我们非常亲密,在孩子成长过程中,我们收获了很多幸福。但由于工作繁忙,我陪儿子的时间越来越少,特别是进入小学四年以来,儿子都是由我的妻子接送上学、放学,等我下班回家,就直接吃饭,休息一会儿,儿子自己做作业,八点左右他洗好澡就上床睡觉了。日复一日,我突然发现儿子变了,不再象以前一样缠着我要我讲故事,一起玩游戏,一起阅读,而且和我讲话时我也明显感觉到他在敷衍我的味道,有时漫不经心,有时甚至不理我。我突然觉得很失落,甚至感觉到有点悲哀,我知道责任全在我,我尝试改变,但收效甚微。甚至有时,我拖着疲倦的身体回到家,看到儿子在调皮,我就会朝他发一通无名之火,儿子见到我就躲开。如此反复,我和他更是渐行渐远。每每如此,我更是后悔不迭,甚感挫败。直到有一天,儿子在吃苹果,他突然对我说:“听说把苹果切开可以看到五角星。”看到他很认真说的样子,我也来了兴致,说道:“要不我们实验一下,看看是不是真的?”他很兴奋,连说“好、好、好”。我们找来一只苹果,他横着切了一刀,苹果切面上果然隐约有个五角星形状,苹果核上还嵌着几颗黝黑的苹果籽。他很开心,还问我这些黑色的东西是什么?我回答说这是苹果种子,种在土里可以长出苹果树,结出苹果。他一听,乐坏了,双眼熠熠生辉,坚定的说:“我要种苹果树!”,而且小心翼翼的从苹果核上取下四粒种子。

一、播下希望

    说实话,当我决定和儿子一起种苹果种子时,我心里是没底的。我从未种过苹果籽,虽然吃过很多苹果,却不知道苹果树是不是通过这种方式培育的,但我相信这是一个亲子教育的好机会,我愿意行动,我在心里默默祈祷成功。儿子说做就做的风格我很欣赏,他找来一个中等大小的花盆,我表扬了他做事的积极性,他劲头更足了。我们在外面找来了一些肥沃的泥土,一起仔细将泥土碾碎,将土装进花盆,我教他用铲子弄了几个小坑,每个坑里放入一粒苹果种子,然后用细土盖上,浇水,他那天守在花盆旁边很久,巴不得种子马上发芽。我说:“刚开始要经常浇水,需要阳光,但水量不能多,阳光不能太强烈。”他于是拿来一张纸,在上面写上:每天晚上八点浇水,不能忘记!把纸贴在花盆上,将花盆搬在书房窗边上,才满怀憧憬的上床睡觉,睡梦中还开心的说:“苹果树长出来了”。此后每天晚上八点,他都会准时给这些种子浇水,并守在盆边上观察,还问我玉米怎么长出来、花生怎么长出来等等问题。十天过去了,盆里一点动静都没有,我很着急,想着怎么跟他解释,但他仍然坚持不懈,对这些苹果种子充满希望。

二、破土而出

第十二天,我下班刚进家门,儿子就飞奔我而来,喜形于色,大声叫到:“爸爸,发芽了!”,然后三步并作两步赶到书房,双手抱着花盆,又在仔细观察。我也喜不自禁,赶进书房。果然,一颗黄豆芽似的种子破土而出,黑色的种子皮像是一顶帽子罩在种子上面,被一根娇嫩的枝干托起,露出土面。我高兴的说道:“小生命诞生了,你看它多么娇嫩,可是它又多么顽强,奋力突破土层的包围,显示了多么强大的生命力,你可要好好照顾它啊!”儿子用力点点头,说道:“我相信它会成长为大树的。”我问儿子:“如果它长成大树,你觉得你的生活会是什么样的?”儿子思考了一会,说道:“我会收获很多苹果,会和你们、朋友一起分享这甜美的果实,给那些没吃过苹果的小朋友提供免费的苹果。”

三、茁壮成长

    儿子比以前更加细致的照顾起这棵幼苗,没过几天,细长娇嫩的枝干托起分成两瓣的种子,顶端还冒出了两片嫩绿的叶子,儿子每一天都惊喜于这棵幼苗的变化,不断地向我提出一些问题,比如为什么树叶是绿色的,植物的根是怎样吸收养分的,能量转换,植物生长的要素,光合作用等等,我尽可能地做出解释,不能回答的问题,马上与他一起查看资料,共同讨论研究。这棵小小的苹果幼苗,成为我们亲子交流的纽带,将我们的关系又带回到从前。他又不停地问我问题,和我一起阅读《吴姐姐讲历史故事》,读累了,我们都会想到苹果树,便围到幼苗边上仔细观察评论一番。现在,他甚至会主动要求我带他去游泳,骑车,一起玩游戏,但他对这棵小树牵肠挂肚,尽心尽力地照顾着这棵幼苗。小树的叶子越来越多,越来越茁壮。

四、幸福分享

自从有了这棵小苹果树,我们一家人更加和谐了,经常从苹果树周围传出爽朗愉快的欢笑声。儿子也越来越懂事,不仅会主动帮助做一些家务,还会关心起别人来。有时看到他妈妈做家务很累,他会自己用打磨机做一杯橙汁端给妈妈;有时我工作很忙,回到家坐着休息时,他会为我端上一杯茶,给我踩踩背,陪我下下棋。一家人其乐融融,平凡幸福。

五、成长反思

1蹲下和孩子一起成长。蹲下来,你才会发现,原来孩子的世界是多么的美妙,摒弃世俗势利的观念,回到孩子的世界里,与孩子一起成长是如此的幸福。

2陪伴是和孩子一起成长的最好方式。任何说教方式都比不上陪伴,一起游戏,一起阅读,一起运动,一起讨论,一起观察,都是陪伴。

3生活化和体验式教育是孩子成长的源头活水。离开生活化和体验式的教育都是无源之水,抓住生活中的任何契机,让孩子产生体验,是任何空洞的说教无法比拟的。

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