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铜罗中学进行2018-2019学年第一学期期中六认真检查

[日期:2018-11-19]   来源:铜罗中学  作者:铜罗中学   阅读:122次[字体: ]

 

铜罗中学进行2018-2019学年第一学期期中六认真检查

期中考试后,教务处对全校教师进行了本学期“六认真”常规检查,检查以备课、教师范卷和教学反思为重点,涵盖了所有学科。通过检查,我们欣喜地看到:全校教师质量意识强,平时教育、教学工作细致、踏实、认真,以发展学生为目标,以有效课堂为抓手,各个环节环环紧扣,为教学质量年年“高产”而勤奋工作。

1、备课方面:绝大部分老师备课都很认真,质和量两个方面都做得比较好。从质的方面讲,教学目标明确,重点、难点突出,分析推导过程完整,例、习题能精选,并注重举一反三,有教学后记,部分学科有学案。这方面沈建新、吴建林、潘建红老师做得比较好。从量的方面讲,很多老师备课时能认认真真备好每一节课,备课量相当足。其中沈建新、毛渊婷、吴建林、陈根荣老师做得比较突出。

2、训练方面:绝大部分学科作业量足,并能及时批改和反馈。检查中我们发现,作业环节中的“五有五必”已成全校教师的共同努力方向,不少教师都能把作业先于学生做一遍,都备有作业批改、订正记录簿,努力做到环环清、段段清。二个多月来,很多学科的讲义都要求订正并再批改,从中可以看出很多老师对作业环节是十分重视的,工作做得也是十分扎实的,其中沈忠良、杨海江、沈春琴老师做得最好。

3、辅导方面:绝大部分教师都做得较好,初三年级尤为突出。我们经常可以看到,一到下课,教师办公室里挤满了等待个别辅导或面批的学生,教师在不厌其烦地指导。为防止差生混过场,教师的辅导或订正记录簿上都打满了“√”,努力做到一个不漏。为了有更多的时间与学生接触,早上班、晚下班已成为教师的共同行动。由于辅导工作抓得紧、抓得实,很多老师所教科目成绩突出。

检查中,我们感到成绩是主要的,但不可避免地也存在着一些不足方面。一是个别教师备课仍于流于形式,存在为应付检查而备课现象,甚至还有老师缺备现象;二是有些教师的反思还不及时或不完整,也有教师间相互抄袭的现象,还有不分课时备课的情况;是现代化教学手段使用得不多,多媒体技术不够熟练,怕花功夫,影响了学生听课的好奇心、积极性,制约了课堂45分钟的效率;是仍有作业量太多现象,部分中差生每天完成作业有困难;是有效辅导本和有效作业日记载本填写有部分不规范的现象。六是有物理老师学生实验手册批改进度不一致;七是有老师学生订正缺少二次批改。这些都有待于我们在今后工作中加以改进。

 

 

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